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为何瀚韬全脑教育如此重视右脑开发?

发布日期:2018-10-28 作者:瀚韬全脑教育 点击:

  在瀚韬全脑教育中,左右脑的全面开发都是需要综合整体来进行的,哪一部分都是不可缺少的,其中对于右脑开发的意义也是很重要的,那么为什么人们这么重视对于右脑的开发呢?

  经研究表明,几乎每个人在出生时都具有成为天才的先天条件。在婴儿期活跃的主要是人的右脑,例如幼儿都喜欢颜色绚丽的图画书和优美动听的音乐。3岁以前是孩子练说话能力、培养孩子与父母情感的最佳时期,很少有孩子会在5岁之前对文字、数学感兴趣。

  然而我们身处的教育环境迫使左脑被不断地开发利用,思维能力、语言表达能力、运算能力的训练成为应试教育主修课程的教学内容。一些中小学教育中还存在音乐、美术、体育这些开发右脑的课程逐渐被主流应试课程取代的现象。这导致我们的右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态,右脑被挖掘得很浅,因此右脑所特有的想象力、创造力、高速记忆能力和灵感等这些天才所应具备的能力得不到发展的机会。


瀚韬全脑教育


  右脑的潜能是左脑所无法取代的。右脑开发对瀚韬全脑教育意义重大,人类要想发挥最大潜能,就要设法开发右脑的所有功能。因而,教师不仅要对学生进行传统教育,而且要发展学生的形象思维、激发学生的创新意识进而全面开发学生的大脑智力,促进学生全面发展。要使人更具创造力,开发右脑已迫在眉睫,让左右脑协调运作,会使人变得更加智慧。

  许多著名科学家、学者都十分强调全脑教育对培养创新人才的作用。达·芬奇是一个左右脑协同工作取得杰出成就的最佳例子。足够的数据表明他在很多领域中都是卓有成就的,他涉猎的领域有艺术、雕刻、解剖学、物理学、建筑、生理学等。达·芬奇的科学笔记中满是三维的草图和图片,而他的油画杰作的最终设计图又让人感觉是建筑草图,他将数字、逻辑和精确的测量融为一体。

  在传统教育模式下右脑潜能被逐渐隐藏,而我们的瀚韬全脑教育正是通过打破传统的教育方式激发右脑潜能,为孩子的人生带来更多的可能性!


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关键词:瀚韬全脑教育,瀚韬教育,全脑教育

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